TOEIC · 1:1 LESSON
Part 4: 공지의 목적을 요청 행동에서 찾기 — 예시를 읽고 해설과 연습으로 이어지는 토익 학습 안내입니다.
LANGBEE PROGRAM GUIDE
읽기 편한 수업 안내를 불러오는 중입니다.
LEARNING JOURNAL
주전동에서 토익 수업을 알아본다면, 아래 예시에서 스스로 설명할 수 있는 부분과 막히는 부분을 먼저 살펴보세요.
토익 · 유형별 연습
안내문에 여러 시설명이 나오더라도 중심 목적은 청자가 해야 할 행동에 나타납니다.
Visitors to the east wing should use the garden entrance today while the main doors are being repaired.
출입문 보수 중 정원 입구를 이용하라는 동선 변경 안내입니다.
시설 홍보가 아니라 임시 출입 방법을 알리는 글입니다. today와 while을 근거로 영구 변경이 아님을 구별합니다.
언제 일반 입구를 다시 쓸 수 있는지는 본문만으로 확정 가능한지 판단하세요.
이 지문과 문항은 설명을 위해 직접 작성한 학습 예시이며 실제 기출문제가 아닙니다. 청해 대본은 소리 연습 전 내용 이해를 위한 읽기 자료입니다. 급수·응시일·시험 종류별 구성은 ETS TOEIC 준비 자료에서 확인하세요.
PERSONAL CURRICULUM
전문 강사가 1:1 레벨 확인을 진행하고 현재 수준, 목표와 가능한 복습 시간을 바탕으로 학습 순서를 제안합니다.
원어민 또는 한국인 강사와 전화·화상 수업을 진행합니다. 담임제로 설명, 연습과 과제 흐름을 꾸준히 관리합니다.
수업 피드백과 녹취 자료로 핵심 내용을 다시 확인합니다. 월별 점검을 통해 다음 목표와 수업 난이도를 조정합니다.
READY TO LEARN?
학년 또는 성인 여부, 언어와 목표를 알려주시면 알맞은 학습 방향을 함께 살펴봅니다.
ONE MORE PRACTICE
BEFORE YOUR LESSON
현재 혼자 할 수 있는 활동과 도움이 필요한 부분, 목표와 가능한 시간을 알려 주세요. 예시에서 막힌 부분을 함께 말하면 학습 방향을 정하는 데 도움이 됩니다.
희망 지역에서 가능한 대면·화상 방식, 강사 연결, 비용과 변경 조건은 상담에서 확인한 뒤 결정합니다.