LANGBEE PROGRAM GUIDE
읽기 편한 수업 안내를 불러오는 중입니다.
LEARNING JOURNAL
도련이동에서 오픽 수업을 알아본다면, 아래 예시에서 스스로 설명할 수 있는 부분과 막히는 부분을 먼저 살펴보세요.
오픽 · 유형별 연습
처음 시작한 이유와 지금 계속하는 이유가 같은지 다른지 말해 봅니다.
I started walking because a friend invited me. I kept doing it because it gave me time to clear my head after work.
친구의 권유로 시작했지만 퇴근 후 생각을 정리할 수 있어 계속한다는 답입니다.
시작 계기와 유지 동기를 구별했습니다. 두 질문을 같은 문장으로 답하지 않고 시간 흐름에 맞춰 이유를 배치합니다.
운동을 못 한 주에 어떻게 조정했는지 예를 하나 추가하세요.
이 지문과 문항은 설명을 위해 직접 작성한 학습 예시이며 실제 기출문제가 아닙니다. 청해 대본은 소리 연습 전 내용 이해를 위한 읽기 자료입니다. 급수·응시일·시험 종류별 구성은 ACTFL OPIc 안내에서 확인하세요.
PERSONAL CURRICULUM
전문 강사가 1:1 레벨 확인을 진행하고 현재 수준, 목표와 가능한 복습 시간을 바탕으로 학습 순서를 제안합니다.
원어민 또는 한국인 강사와 전화·화상 수업을 진행합니다. 담임제로 설명, 연습과 과제 흐름을 꾸준히 관리합니다.
수업 피드백과 녹취 자료로 핵심 내용을 다시 확인합니다. 월별 점검을 통해 다음 목표와 수업 난이도를 조정합니다.
READY TO LEARN?
학년 또는 성인 여부, 언어와 목표를 알려주시면 알맞은 학습 방향을 함께 살펴봅니다.
ONE MORE PRACTICE
BEFORE YOUR LESSON
현재 혼자 할 수 있는 활동과 도움이 필요한 부분, 목표와 가능한 시간을 알려 주세요. 예시에서 막힌 부분을 함께 말하면 학습 방향을 정하는 데 도움이 됩니다.
희망 지역에서 가능한 대면·화상 방식, 강사 연결, 비용과 변경 조건은 상담에서 확인한 뒤 결정합니다.